Ex-alumna Destacada: Sarah Linowes

El mes pasado charlamos con la ex-alumna de Elemental Choir, Sarah Linowes, que ahora es cantante de noveno grado en Santa Monica High School.

A DR. JO (también conocida como Josephine Moerschel, nuestra Directora Ejecutiva y Artística) LE ENCANTÓ HABER TENIDO LA OPORTUNIDAD DE CONVERSAR CON SARAH SOBRE SU EXPERIENCIAS EN ELEMENTAL MUSIC, SUS CONSEJOS PARA LOS MÚSICOS JÓVENES, Y COMO SE HA MANTENIDO OCUPADA, INCLUSO DURANTE LA PANDEMIA. ¡A CONTINUACIÓN LEA SU ENTREVISTA! 

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JM: ¿En qué coro estás en Samohi?

SL: Estoy en el Treble Chorus, que es el primer coro donde van todas las niñas al hacer la tranferencia o que están en primer año o son “freshmen”.

JM: ¿Y en qué coros estaba en la secundaria?

SL: En sexto grado estuve en el Senior Girls Chorus, y en séptimo y octavo grado en el Norsemen Honor Choir & Madrigals.

JM: ¿Qué tipo de conjunto prefieres y por qué?

SL: Prefiero estar en un conjunto mezclado porque pienso que poder escuchar a las sopranos altas y a los bajos en una canción – es lo que prefiero. Pero también me gusta estar en un coro de solo niñas porque es rico tener gente con la que te relacionas mejor… ¡Pero las dos están bien!

JM: ¿Cuando estuviste en Elemental Choir?

SL: Estuve en Elemental Choir en cuatro y quinto grado. Creo que entré el primer año del programa del Coro.  

JM: ¿Tienes alguna memoria favorita de EC? Se que fue hace mucho tiempo.

SL: ¡Si tengo! Recuerdo lo divertido que era practicar en otras escuelas primarias. Y cuando entré al coro de la secundaria, ya tenía amigas y gente conocida de [Elemental Choir]. Y también cuando estaba en quinto grado, algunos de los estudiantes de tercero se unieron. A pesar de que eran dos años menores que yo, tuve la oportunidad de ser una especie de tutora y de ayudarles. Luego cuando ellos estaban en sexto grado y yo estaba en octavo grado, los veía en el campus y nos acordamos los unos de los otros. 

JM: ¿Fuiste tutora para EC en algún momento?

SL: No porque cuando estaba en JAMS estaba en el programa de teatro y en Madrigals, así que siempre estaba ocupada después de la escuela. ¡Pero si me habría gustado si hubiera tenido el tiempo! 

JM: Si pudieras darle un consejo a un músico más joven, ¿Qué consejo le darías?

SL: Practica tu música fuera del ensayo porque eso te ayudará mucho, y trata diferentes partes, porque yo tuve la oportunidad de ser alto y soprano. Y a pesar de que las partes no son muy diferentes en la escuela primaria, fue divertido ver que tan difícil era para mi poder mantener la armonía y si era mejor cantando notas altas o bajas.   

JM: ¿Qué parte tocas ahora?

SL: Ahora soy soprano, pero a veces cambio a alto si es demasiado alto, o si se necesita más gente en esa parte. Me gusta cambiar. 

JM: Como estudiante de primer año o “freshman”, sé que estás empezando en  Samohi de una manera poco tradicional. ¿Cómo ha sido la experiencia del coro para ti este año? 

SL: Honestamente, ha sido increíble por todo lo que ha pasado este año. El maestro, Mr. Hulls está siempre motivándonos, así que todo el mundo tiene las cámaras prendidas. No tenemos los micrófonos prendidos, así que solamente lo escuchamos cantar a él y después repetimos, pero en nuestra casa para que no sea confuso.  También hacemos tareas en SmartMusic donde nos grabamos cantando y él puede calificar. Tuvimos un concierto y fue maravilloso. Mandamos un video y una grabación de audio de nosotros cantando y la gente podía hacer solos si querían. Así que fue increíble verlo y haber podido participar.  

JM: ¿Te pareció que Elemental fue diferente en cuarto grado vrs. quinto grado?

SL: Fue un poquito diferente - los tutores sólo estaban en quinto grado. Y había menos gente cuando estuve en cuarto grado. 

JM: ¡Creció un poquito el segundo año!

SL: Si, pero fue divertido porque lo hice con una de mis mejores amigas y luego pudimos hacer otras amigas y continuar a través de los años. 

JM: Estupendo. Tengo curiosidad - estás empezando tus años de bachillerato. ¿Qué metas musicales tienes, ya sea mientras estás en el bachillerato o más adelante?

SL: Para el bachillerato, quiero continuar en el programa del coro. Sé que en los conjuntos más altos hacen unos viajes increíbles...y suenan tan bien cuando los escuchas, así que esa es una de mis metas. Y fuera del bachillerato, no sé. Quisiera hacer algo con artes escénicas, pero tengo también otras metas. Así que es menos probable.

JM: ¿Entonces cuáles otras metas tienes?

SL: Quiero ser una delineadora de arquitectura o algo relacionado con ingeniería.

JM: ¡Oh, eso es genial! ¡Sabes, siempre se necesitan personas para diseñar salas de conciertos que sepan de acústica y todas esas cosas maravillosas...así que es útil cuando hay personas que tiene varios intereses y pueden usar todas sus habilidades!

Tengo curiosidad...ya son varios años desde que estuviste en Elemental Choir. ¿Cómo crees que esa experiencia influyó en tu trayectoria musical en los últimos cuatros años? 

SL: Me gustó ser parte del coro en la escuela primaria, pero eran muchos niños y no todos estaban ahí porque realmente querían cantar, ¿Sabes? Mucha gente se une solamente porque quiere estar con sus amigos y eso - piensan que es más fácil que tocar un instrumento. Pero pienso que en Elemental Choir estaba rodeada de gente que quería estar ahí y trabajó duro para entrar, así que pude ver a otras personas que querían hacer las mismas cosas que yo. 

Y definitivamente también me ayudó con la teoría. Nos enfocamos tanto en teoría musical en Elemental Choir, que eso me ayudó cuando entre a la secundaria y fue mucho más fácil hacer mi audición para esos coros y también para el coro de honor.

JM: Mi ultima pregunta...ya estamos en el mes 10 de la pandemia y obviamente crear música es muy diferente ahora que cuando nos podíamos ver en persona, ¿cierto? 

¿En qué tipo de proyectos musicales has participado desde la pandemia?, ya sea para la escuela o fuera de la escuela.

SL: A veces cuando escucho en mi teléfono una canción que realmente me gusta y que parece tener [líneas de] piano o ukelele fáciles, trato de repetirlas porque me gusta descubrir algo, y luego puedo cantarlo y tocarlo con mi familia. Además mi mamá - ella toca el bajo - así que le he estado ayudando a grabar cosas. Ella ayuda con la orquesta de JAMS. Y para el cumpleaños de mi abuelo, hicimos un corto video con mi tía y su familia. 

JM: La música es un regalo muy lindo para las otras personas - es muy lindo poder compartir con otros. 

Me encanta escuchar que todavía estás cantando después de todos estos años - nos hace muy, muy felices saber que tuvimos un poco que ver en entusiasmarte a seguir con la música. 

SL: ¡Si, adoro a [Directora de Elemental Choir] Ms. Spike! Yo me mude a CA en cuarto grado y escogí el coro como electiva, y ella me hizo cantar más, y me introdujo a Elemental Choir. ¡Y luego yo y una amiga que había estado en Elemental Choir conmigo, cantamos el himno nacional en un juego de Ligas Menores! Fue muy divertido y me sentí tan especial de estar cantando en frente de todas esas familias. Fue realmente increíble y realmente aprecio haber tenido a Ms. Spike por todos esos años consecutivos.

Fue un verdadero gusto hablar con Sarah y enterarme que su camino musical continúa después de todos estos años. ¡Tenemos muchas ganas de ver que más experiencias vivirás el resto de tu tiempo en el bachillerato, Sarah!